Rakstā ir aprakstīta pieeja, kas uzlabo apmācāmā atbalstu, laikā kad apmācāmais risina praktiskas problēmas intelektuālā mācību sistēmā. Pieeja ir izstrādāta, balstoties uz esošo sistēmu trūkumu identificēšanu. Tā nodrošina divus problēmrisināšanas režīmus un izmanto divlīmeņu mājienu modeli. Katrā problēmrisināšanas režīmā pieejamie atgriezeniskās saites veidi ir specificēti. Mājienu modeļa izmantošanas algoritmi ir doti. Saskaņā ar piedāvāto pieeju apmācāmais risina problēmas tādā režīmā, kas ir vislabāk viņam/viņai piemērots, un saņem vispiemērotāko mājienu. Piedāvātās pieejas realizācijas detaļas intelektuālā mācību sistēmā Minimaksa algoritmam ir aprakstītas