Raksta mērķis ir teorētisks pētījums par starpdisciplīnu ietekmi uz mācību procesu. Darba uzmanības centrā ir trīs studiju kursa komponenti – informācijas un komunikācijas tehnoloģijas (IKT), studiju kurss/mācību priekšmets un pedagoģija. Starpdisciplīnu ietekmes rezultātā radās jauns IKT pielietojums un noformējās jauns e-studiju kurss. Šajā rakstā e-studiju kurss ir svešvalodas mācīšana un mācīšanās, pielietojot IKT, kā svešvaloda izvēlēta angļu valoda. Rakstā analizētas mūsdienu latviešu un ārzemju e-kursa interpretācijas.