Rakstā tiek analizēti jauniešu nepietiekamo izglītības līmeni raksturojošie statistikas dati, kuri norāda uz izveidojušās situācijas bīstamību saistībā ar bērnu un jauniešu pozitīva socializācijas procesa norises apdraudējumiem. Ir detalizēti raksturoti riska faktori, kuri rada potenciālus vai arī reālus draudus neiegūt pietiekami kvalitatīvu izglītību, kā arī atsegti pamatnosacījumi jauniešu nepietiekama izglītības līmeņa mazināšanai.