Šī raksta mērķis ir analizēt mācību iestādes interjera nozīmi mūsdienu komunikācijā. Tajā tiek aprakstīts problēmas teorētiskais pamatojums un izvērtēti empīriskā pētījuma rezultāti – skolēnu, studentu un pasniedzēju viedoklis par telpiskās vides nozīmi mācību un savstarpējās saskarsmes procesā. Apkopojot anketēšanā iegūto informāciju, tiek izdarīti secinājumi par dabisko materiālu – koka, ādas, kaņepju, lina u.c., prioritāti harmoniskas un veselīgas telpiskās vides veidošanā.