RTU Zinātniskās darbības rezultāti un resursi: Personāls

Publikācijas

Atrasti 2 rezultāti tiek attēloti no 1 līdz 2.

Skolotāja profesionālā identitāte
(2019)

Ausma Špona, Airisa Šteinberga, Māra Vidnere, Jeļena Jermolajeva, Tatjana Bogdanova, Svetlana Siļčenkova, Nikolajs Senčenkovs
Zinātniskās monogrāfijas vai kolektīvas monogrāfijas

Action Approach in Promoting the Development of the Learner’s Personality
(2017)

Airisa Šteinberga, Ausma Špona
Anonīmi recenzēts zinātniskais raksts, kas publicēts izdevumā ar starptautisku redkolēģiju un pieejams citā indeksētā datu bāzē

Informācija par autoru

Publikācijas

Skolotāja profesionālā identitāte (2019)

Action Approach in Promoting the Development of the Learner’s Personality (2017)

Skolotāja profesionālā identitāte
(2019)

Action Approach in Promoting the Development of the Learner’s Personality
(2017)